共青城市泽泉乡强化公共文化网络学习 推进基层政务文化建设发展
说起基层政务文化建设,很多人第一反应是硬件场地的搭建,其实在互联网普及的今天,线上公共文化网络学习平台,早就成了拉近基层群众和政务文化距离的关键抓手。
位于江西九江的共青城市泽泉乡,这两年就把公共文化网络学习这件事抓得很实,靠着线上线下结合的方式,一步步推进基层政务文化建设往前走,也给当地群众带来了实实在在的好处。
泽泉乡本地以农业生产为主,年轻人不少都外出务工了,留在乡里的多是老人和种植户。过去乡里搞政务文化宣传,大多是贴公告、开讲座,可要么是大家凑不齐时间,要么就是很多内容听完没记住,传播效果一直打折扣。加上乡里之前也没有系统的线上学习渠道,很多新的政策、惠民信息,不能第一时间传到村民耳朵里,有时候还会闹出误解。
后来乡里慢慢意识到,现在就算是留在村里的老人,也基本都会用智能手机刷视频看新闻,完全可以借着公共文化网络平台,把学习和宣传的阵地搬到线上来。既不用受时间地点的限制,大家想看什么时候看都可以,还能反复回看,比线下开一次会效果好太多。
说干就干之后,泽泉乡首先做的就是搭好基础的学习框架。他们对接了上级的公共文化服务数字平台,又结合本地的实际情况,梳理出适合本地群众学习的内容板块。不管是政务政策解读、农业技术推广,还是文化知识科普、惠民业务办理指南,都分类整理放到了平台上。
为了让更多人知道这个学习渠道,乡里的干部们还进村入户,手把手教年纪大的村民怎么关注公众号、怎么打开学习链接。不少一开始不会操作的老人,学着学着就能自己找想看的内容了,有的还会转发给家里外出打工的孩子看。
内容上,泽泉乡也没照搬上级的内容,而是做了很多本土化的调整。比如讲种养殖技术,就专门找本地种葡萄、水稻种得好的大户,拍一些实操的短视频放上去,讲的都是本地土壤气候适用的办法,村民看着也亲切,学了就能用。讲政务办事流程,就把社保卡激活、低保申请、宅基地审批这些村民常办的业务,一步步做成图文教程,不用大家再反复跑乡政府问,对照教程就能准备好材料,少跑好多冤枉路。
除了线上的内容更新,泽泉乡还把网络学习和线下的文化活动结合起来。比如乡里搞文明家庭评选,先在线上平台发起学习和投票,让大家提前了解参评家庭的事迹,再在线下开展宣讲,参与度比之前高了不止一点。还有农业技术培训,先让大家在线上看基础教程,遇到不懂的问题,线下培训的时候集中问老师,学习效率提高了不少。
现在大半年走下来,泽泉乡的公共文化网络学习已经初见成效。过去很多群众对政务文化建设不关心,觉得和自己没关系,现在通过日常刷学习内容,慢慢发现这些政策、知识都是能帮到自己的,参与的积极性也就上来了。
有种植户说,之前想学习新的种植技术,要么得花钱去外面上课,要么只能自己摸着石头过河,现在打开手机就能看本地大户的经验,遇到问题还能在平台留言问技术员,真的方便太多。还有村民说,过去不知道低保申请需要什么条件,自己跑了两趟没办好,看了平台上的教程,一次就把材料交齐了,省了好多时间。
对于乡政府来说,公共文化网络学习平台也帮了大忙。过去宣传政策,要花很多时间精力组织开会,现在内容发上网,大家随时能看,还能留言提问题,干部们能更直接地了解群众的需求,调整工作的方向,干群关系也近了很多。
基层政务文化建设,说到底就是要让群众听得懂、愿意参与、能得到实惠。泽泉乡这条路,没有搞什么花里胡哨的面子工程,就是实实在在从群众的需求出发,把网络学习这个工具用好了。
接下来泽泉乡还打算继续优化平台内容,多更一些群众想看的内容,比如最近打算加一些反诈科普、农村养老政策解读的内容,还要多收集群众的留言建议,缺什么补什么。也计划多搞一些线上答题、抽奖这样的小活动,提高大家的学习积极性,让公共文化网络学习能真正融入大家的日常生活。
其实很多乡镇都在搞基层政务文化建设,泽泉乡的尝试也给其他地方提了个醒,不用总想着搞大工程大项目,抓住现在互联网普及的机会,把线上公共文化学习做扎实,一样能把政务文化建设推到群众身边,真正落地生根。
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[Q]:共青城市泽泉乡为什么要强化公共文化网络学习?
[A]:泽泉乡留守村民较多,过去线下政务文化宣传受时间地点限制,传播效果不佳,且村民获取政策、办事信息不方便,而当地村民已经普遍使用智能手机,适合搭建线上学习阵地来提升服务效果。
[Q]:泽泉乡搭建公共文化网络学习平台第一步做了什么?
[A]:首先对接上级公共文化服务数字平台,结合本地实际梳理分类适合本地群众的学习内容,再由乡村干部入户指导村民使用平台。
[Q]:泽泉乡网络学习平台的内容都是照搬上级内容吗?
[A]:并不是,泽泉乡做了本土化调整,会加入本地种养殖大户的实操技术、本地高频政务业务办理教程等贴合本地需求的内容。
[Q]:泽泉乡线上网络学习和线下活动是分开开展的吗?
[A]:不是,泽泉乡将线上网络学习和线下文化活动、培训结合起来,比如线上提前投票宣传文明评选,线下开展集中培训解答线上学习留下的问题,提升参与度和学习效率。
[Q]:公共文化网络学习给泽泉乡群众带来了什么好处?
[A]:村民可以随时随地免费学习种养殖技术,查看政务办事指南,减少办事跑腿次数,还能及时了解最新惠民政策,生活和生产都更方便。
[Q]:公共文化网络学习对泽泉乡政府工作有什么帮助?
[A]:降低了政策宣传的时间精力成本,还能直接收集群众的问题和需求,帮助干部调整工作方向,拉近了干群关系。
[Q]:泽泉乡未来对公共文化网络学习有什么规划?
[A]:接下来会继续优化平台内容,新增反诈科普、养老政策解读等群众需求高的内容,还会推出小活动提升群众参与积极性,根据群众建议完善平台。
[Q]:泽泉乡强化公共文化网络学习的核心目标是什么?
[A]:核心目标是推进基层政务文化建设落地,让政务文化贴近群众,让群众能真正从相关建设中得到实惠。
位于江西九江的共青城市泽泉乡,这两年就把公共文化网络学习这件事抓得很实,靠着线上线下结合的方式,一步步推进基层政务文化建设往前走,也给当地群众带来了实实在在的好处。
泽泉乡本地以农业生产为主,年轻人不少都外出务工了,留在乡里的多是老人和种植户。过去乡里搞政务文化宣传,大多是贴公告、开讲座,可要么是大家凑不齐时间,要么就是很多内容听完没记住,传播效果一直打折扣。加上乡里之前也没有系统的线上学习渠道,很多新的政策、惠民信息,不能第一时间传到村民耳朵里,有时候还会闹出误解。
后来乡里慢慢意识到,现在就算是留在村里的老人,也基本都会用智能手机刷视频看新闻,完全可以借着公共文化网络平台,把学习和宣传的阵地搬到线上来。既不用受时间地点的限制,大家想看什么时候看都可以,还能反复回看,比线下开一次会效果好太多。
说干就干之后,泽泉乡首先做的就是搭好基础的学习框架。他们对接了上级的公共文化服务数字平台,又结合本地的实际情况,梳理出适合本地群众学习的内容板块。不管是政务政策解读、农业技术推广,还是文化知识科普、惠民业务办理指南,都分类整理放到了平台上。
为了让更多人知道这个学习渠道,乡里的干部们还进村入户,手把手教年纪大的村民怎么关注公众号、怎么打开学习链接。不少一开始不会操作的老人,学着学着就能自己找想看的内容了,有的还会转发给家里外出打工的孩子看。
内容上,泽泉乡也没照搬上级的内容,而是做了很多本土化的调整。比如讲种养殖技术,就专门找本地种葡萄、水稻种得好的大户,拍一些实操的短视频放上去,讲的都是本地土壤气候适用的办法,村民看着也亲切,学了就能用。讲政务办事流程,就把社保卡激活、低保申请、宅基地审批这些村民常办的业务,一步步做成图文教程,不用大家再反复跑乡政府问,对照教程就能准备好材料,少跑好多冤枉路。
除了线上的内容更新,泽泉乡还把网络学习和线下的文化活动结合起来。比如乡里搞文明家庭评选,先在线上平台发起学习和投票,让大家提前了解参评家庭的事迹,再在线下开展宣讲,参与度比之前高了不止一点。还有农业技术培训,先让大家在线上看基础教程,遇到不懂的问题,线下培训的时候集中问老师,学习效率提高了不少。
现在大半年走下来,泽泉乡的公共文化网络学习已经初见成效。过去很多群众对政务文化建设不关心,觉得和自己没关系,现在通过日常刷学习内容,慢慢发现这些政策、知识都是能帮到自己的,参与的积极性也就上来了。
有种植户说,之前想学习新的种植技术,要么得花钱去外面上课,要么只能自己摸着石头过河,现在打开手机就能看本地大户的经验,遇到问题还能在平台留言问技术员,真的方便太多。还有村民说,过去不知道低保申请需要什么条件,自己跑了两趟没办好,看了平台上的教程,一次就把材料交齐了,省了好多时间。
对于乡政府来说,公共文化网络学习平台也帮了大忙。过去宣传政策,要花很多时间精力组织开会,现在内容发上网,大家随时能看,还能留言提问题,干部们能更直接地了解群众的需求,调整工作的方向,干群关系也近了很多。
基层政务文化建设,说到底就是要让群众听得懂、愿意参与、能得到实惠。泽泉乡这条路,没有搞什么花里胡哨的面子工程,就是实实在在从群众的需求出发,把网络学习这个工具用好了。
接下来泽泉乡还打算继续优化平台内容,多更一些群众想看的内容,比如最近打算加一些反诈科普、农村养老政策解读的内容,还要多收集群众的留言建议,缺什么补什么。也计划多搞一些线上答题、抽奖这样的小活动,提高大家的学习积极性,让公共文化网络学习能真正融入大家的日常生活。
其实很多乡镇都在搞基层政务文化建设,泽泉乡的尝试也给其他地方提了个醒,不用总想着搞大工程大项目,抓住现在互联网普及的机会,把线上公共文化学习做扎实,一样能把政务文化建设推到群众身边,真正落地生根。
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[Q]:共青城市泽泉乡为什么要强化公共文化网络学习?
[A]:泽泉乡留守村民较多,过去线下政务文化宣传受时间地点限制,传播效果不佳,且村民获取政策、办事信息不方便,而当地村民已经普遍使用智能手机,适合搭建线上学习阵地来提升服务效果。
[Q]:泽泉乡搭建公共文化网络学习平台第一步做了什么?
[A]:首先对接上级公共文化服务数字平台,结合本地实际梳理分类适合本地群众的学习内容,再由乡村干部入户指导村民使用平台。
[Q]:泽泉乡网络学习平台的内容都是照搬上级内容吗?
[A]:并不是,泽泉乡做了本土化调整,会加入本地种养殖大户的实操技术、本地高频政务业务办理教程等贴合本地需求的内容。
[Q]:泽泉乡线上网络学习和线下活动是分开开展的吗?
[A]:不是,泽泉乡将线上网络学习和线下文化活动、培训结合起来,比如线上提前投票宣传文明评选,线下开展集中培训解答线上学习留下的问题,提升参与度和学习效率。
[Q]:公共文化网络学习给泽泉乡群众带来了什么好处?
[A]:村民可以随时随地免费学习种养殖技术,查看政务办事指南,减少办事跑腿次数,还能及时了解最新惠民政策,生活和生产都更方便。
[Q]:公共文化网络学习对泽泉乡政府工作有什么帮助?
[A]:降低了政策宣传的时间精力成本,还能直接收集群众的问题和需求,帮助干部调整工作方向,拉近了干群关系。
[Q]:泽泉乡未来对公共文化网络学习有什么规划?
[A]:接下来会继续优化平台内容,新增反诈科普、养老政策解读等群众需求高的内容,还会推出小活动提升群众参与积极性,根据群众建议完善平台。
[Q]:泽泉乡强化公共文化网络学习的核心目标是什么?
[A]:核心目标是推进基层政务文化建设落地,让政务文化贴近群众,让群众能真正从相关建设中得到实惠。
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